Modelo de Conexiones e Intercambio de Valor

Lo que podemos
hacer posible
entre ambos.

Tú necesitas algo. La otra parte también.
Un buen punto de partida es ver cómo lo que cada una aporta puede servirle a la otra.

Sigue la historia

Un caso. Cuatro momentos. El esquema se completa al avanzar.

El núcleo del modelo01 ↔ 02
Una parteLa otra parte
Necesita←Puede aportar
Puede aportar→Necesita

Cada aporte puede responder a una necesidad.

El acuerdo conecta a las partes.Define qué entrega cada una y bajo qué condiciones.

01

Comprender lo que importa.

02

Encontrar qué puede aportar cada parte.

03

Construir una propuesta evaluable.

01 — La historia

Una cámara. Dos necesidades.
Una propuesta por construir.

Sigue a una persona que quiere incorporar una herramienta a su trabajo y a la empresa que puede ofrecérsela.Caso ilustrativo · Avanza con el scroll.

01La petición

Todo comienza
con lo que se pide.

«Quiero una cámara
para mi trabajo».

La empresa propone un equipo a cambio de un pago. Todavía no han conversado sobre cómo lo usará ni qué apoyo necesitará para comenzar.

Lo que vemos

Un producto y un pago.
Las necesidades todavía están por conocer.

Pedir algo es un punto de partida para comprender qué se quiere resolver.

02Las dos miradas

Cada parte tiene
algo que resolver.

Al conversar, el técnico explica que necesita incorporar la cámara a sus tareas con criterio. La empresa necesita concretar la venta y sostener el servicio que ofrezca.

Lo que revela el modelo

El equipo se evalúa por lo que permite hacer.
El servicio, por lo que la empresa puede cumplir.

Las necesidades dan un criterio para evaluar los aportes.

03Lo que falta

Aparecen dos
preguntas importantes.

El técnico necesita una forma de aprender con una tarea real. La empresa necesita estimar el tiempo de acompañamiento y las consultas que podrá atender.

Lo que permite decidir

Cómo comenzar a usar el equipo.
Qué apoyo incluir y hasta dónde llega.

Estas dos condiciones cambian el contenido de la propuesta.

04La propuesta

Ahora hay más
que un equipo.

La empresa propone una demostración, una sesión de inicio y soporte definido. El técnico puede llevar una tarea real para practicar. Ambas partes pueden revisar qué recibirían y qué comprometerían.

Lo que se puede evaluar

Una forma de aprender.
Un servicio con alcance concreto.

Todavía deben confirmar precio, plazos, disponibilidad y si aceptan la propuesta.

02 — Qué aportó el modelo

La diferencia está en
lo que permitió precisar.

El esquema ayudó a encontrar condiciones relevantes y convertirlas en parte de la propuesta.

Al comenzar

Cámara + pago

  • La petición se centra en el equipo.
  • La puesta en marcha queda abierta.
  • El acompañamiento no tiene alcance definido.
  • Se evalúan principalmente producto y precio.

Con las necesidades a la vista

Una propuesta que se puede evaluar

  • Se precisa para qué se usará la cámara.
  • Se propone una demostración y una sesión de inicio.
  • Se define qué consultas incluiría el soporte.
  • Se pueden evaluar utilidad, aprendizaje y dedicación.
01

Hizo visible

Lo que necesitaba cada parte.

02

Ayudó a decidir

Qué añadir y qué delimitar.

03

Precisó la propuesta

Aportes y condiciones evaluables.

El caso muestra una propuesta más precisa. Su utilidad real se comprueba al acordar, cumplir y evaluar la experiencia.

El acuerdo es parte del recorrido

La satisfacción
se comprueba después.

01

Acordar

Ambas partes aceptan los compromisos.

02

Cumplir

Cada una realiza lo comprometido.

03

Evaluar

Revisan el resultado y lo que necesitan ajustar.

03 — Ahora, una relación tuya

Cuatro frases.
Tu propio punto de partida.

Piensa en un acuerdo que estés preparando. Completa lo que sabes de cada parte y usa el esquema para conversar sobre lo que falta confirmar.

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Tu esquema, en construcción

Completa las cuatro frases

La otra parteYo

Puede aportar

Lo que la otra parte puede ofrecer.

podría responder a
Necesita

Lo que tú quieres resolver.

YoLa otra parte

Puede aportar

Lo que tú puedes ofrecer.

podría responder a
Necesita

Lo que la otra parte quiere resolver.

Completa las cuatro frases para ver qué pueden conversar.

    Escribir una conexión propone una pregunta. La otra parte debe confirmar sus necesidades y evaluar lo ofrecido.

    La idea de fondo

    Necesidades distintas.
    Posibilidades compartidas.

    El MCIV de Daniel Campos propone mirar a personas y empresas desde lo que necesitan, lo que pueden aportar y los acuerdos que pueden construir.

    Lo recibido también puede combinarse con capacidades propias para crear valor para alguien más. Cada nueva relación tiene sus propios compromisos.

    Esta experiencia adapta el modelo original a un caso ilustrativo. Ayuda a ordenar una conversación; los resultados se comprueban en la práctica.

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